“211廢柴”畢業(yè)5年、存款5000引熱議:醒醒,千萬(wàn)別被她們騙了
2023-03-01 04:55:16 來(lái)源:青年文摘
作者:飛白
來(lái)源:精讀(ID:Jingdu999)
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最近,B站上一個(gè)標(biāo)題為《我:畢業(yè)5年,存款5000 她:中傳碩士,火鍋店保潔》的視頻,走紅網(wǎng)絡(luò)。
視頻中的兩位女生彎彎和超超,本科均畢業(yè)于211院校華中師范大學(xué)的新聞傳播學(xué)院。
彎彎說(shuō),自己畢業(yè)5年,現(xiàn)在存款只有5000多。
超超則在中國(guó)傳媒大學(xué)讀了研究生,自曝夢(mèng)想是成為一名編劇,結(jié)果畢業(yè)后一路碰壁,上一份工作是一家火鍋店的服務(wù)員。
兩位女生一邊樂(lè)觀地介紹自己看似“高開(kāi)低走”的就業(yè)經(jīng)歷,一邊通過(guò)視頻鼓勵(lì)和她們一樣陷入低谷的網(wǎng)友:接受自己的失敗并沒(méi)那么可怕,當(dāng)個(gè)“廢物”也沒(méi)關(guān)系。
這段視頻上熱搜后,不少網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)表示,被這兩位女生治好了“精神內(nèi)耗”。
很多人受她們鼓舞,覺(jué)得當(dāng)個(gè)普通人也挺好。
但,她們真的普通嗎?
考進(jìn)211院校這件事本身,就已經(jīng)證明了她們的“不普通”。
據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,中國(guó)14億人口,本科生占比還不到4%,名校生就更是鳳毛麟角。
她們所謂“普通”的比較對(duì)象,實(shí)則個(gè)個(gè)都是名校畢業(yè)的人中龍鳳,和生活中大部分人,根本不在一個(gè)層次。
所以,她們的“普通”和我們的“普通”,本質(zhì)是不一樣的。
你可能會(huì)說(shuō),她們?cè)僭趺床黄胀ǎ灰彩钱厴I(yè)5年也沒(méi)什么存款,還不如大部分的普通人嗎?名校生也不過(guò)如此。
但如果你認(rèn)真看了她們的視頻就會(huì)發(fā)現(xiàn),她們并不是每天混日子,而是各自有著清晰的目標(biāo)。
彎彎說(shuō),自己的目標(biāo),就是去大公司做短視頻。
而她開(kāi)通短視頻賬號(hào),一直在嘗試自拍自剪短視頻,這不正是朝著這個(gè)目標(biāo)在努力的證明嗎?
我大致翻了一下彎彎發(fā)布的短視頻,有的是記錄生活,有的是表達(dá)觀點(diǎn)、輸出感悟。
雖然視頻不算做得有多精美,但剪輯流暢、觀點(diǎn)清晰有邏輯,每個(gè)視頻都具備一定的可看性,且播放量都不低。
你很難講,她會(huì)不會(huì)通過(guò)這波熱度,就把自己的個(gè)人品牌建立起來(lái),短視頻就這么做起來(lái)了。
所以我更愿意將她們目前的狀態(tài),解釋為“暫時(shí)的失敗”。
在我看來(lái),她們并不是找不到更高薪的工作,而是不愿屈就不符合自己目標(biāo)的工作。
就像彎彎說(shuō)的,有人覺(jué)得,她是一手好牌打得稀爛,但其實(shí)掀翻牌桌之后發(fā)現(xiàn),選擇還有很多。
這就是一個(gè)好的教育背景,所帶給她們的人生選擇權(quán)。
一定會(huì)有人說(shuō),從名校畢業(yè),你的起點(diǎn),就是別人的終點(diǎn);你的下限,就已經(jīng)是別人的上限。
此話不假。但名校所帶給一個(gè)人的,絕不僅僅是一張有含金量的文憑,還有眼界和格局。
彎彎和超超的視頻在網(wǎng)上火了之后,她們的母校華師大也對(duì)她們進(jìn)行了采訪,其中問(wèn)到關(guān)于母校的記憶。
彎彎就說(shuō)到,四年的大學(xué)生活極大地豐富了自己的眼界和見(jiàn)識(shí),讓她見(jiàn)到很多非常棒的老師。
我想起白巖松曾經(jīng)講述過(guò)的一段經(jīng)歷:
有一次,他坐車(chē)顛簸9個(gè)小時(shí),去參加內(nèi)蒙古一所不太知名的高校講座。
到了目的地發(fā)現(xiàn),一個(gè)能容納2000人的會(huì)場(chǎng),座無(wú)虛席,門(mén)口還有幾百個(gè)學(xué)生擠都擠不進(jìn)來(lái)。
參加完內(nèi)蒙古的講座,白巖松緊接著又去參加北京大學(xué)的百年講堂,路過(guò)告示欄,他看到了北大一周的活動(dòng)列表。
這個(gè)列表讓白巖松感到非常震驚,北大一周的活動(dòng),頂過(guò)內(nèi)蒙古那所學(xué)校10年的活動(dòng)。
因?yàn)槿ケ贝笱葜v的,都是業(yè)界精英、商業(yè)大亨、科學(xué)家、作家、國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者……
名校的學(xué)生,長(zhǎng)期耳濡目染這些大人物的演講分享,眼界怎么可能不開(kāi)闊呢?
如果說(shuō)眼界的起點(diǎn)來(lái)自教育,那么名校的教育,則會(huì)讓一個(gè)人的眼界變得更寬,格局變得更大。
劉震云在《一句頂一萬(wàn)句》中講過(guò)一個(gè)故事。
賣(mài)豆腐的老楊不愿讓兒子上學(xué),覺(jué)得書(shū)得多了,腦子就越好使,將來(lái)有一天翅膀硬了,說(shuō)飛就飛走了,怕豆腐坊拴不住他。
朋友老馬來(lái)勸他:“過(guò)去的縣令老胡知道嗎?現(xiàn)在專(zhuān)打家具賣(mài),別人賣(mài)五十,他賣(mài)七十,上次一張八仙桌,被人花一百二的高價(jià)買(mǎi)走了!”
一張八仙桌其實(shí)不值什么錢(qián),但八仙桌加上縣令,它就值錢(qián)了,這跟賣(mài)豆腐是一個(gè)道理,等兒子讀了書(shū),從縣政府出來(lái),再回頭做豆腐,豆腐就成了老胡的八仙桌,值了大錢(qián)。
老楊一聽(tīng),是這個(gè)理,趕緊把兒子送去讀書(shū),只不過(guò)讓孩子讀書(shū)并不是為了漲知識(shí),還是為了賣(mài)豆腐。
在老楊看來(lái),賣(mài)豆腐就是天大的事兒,除此之外,他一概不懂,也不愿意懂。
這樣的眼界,就決定了他這一生只能?chē)垢瘮傓D(zhuǎn),注定不會(huì)有大出息。
一個(gè)人的出身決定了他的下限,但教育卻決定著他所能達(dá)到的上限,而真正影響一個(gè)人高度的,是他在哪里接受教育。
曾經(jīng)看綜藝《令人心動(dòng)的offer 2》時(shí),有一幕頗有感觸。
幾個(gè)非常優(yōu)秀的年輕人,同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)一家知名律師事務(wù)所的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
他們都來(lái)自名校,甚至還有海外留學(xué)的背景,只有一個(gè)叫丁輝的學(xué)生來(lái)自普通高校。
看過(guò)節(jié)目的人就知道,雖然丁輝的本科學(xué)歷含金量不高,但他還是有一定實(shí)力的。
然而,丁輝得到的這個(gè)實(shí)習(xí)offer,卻是面試官破例給的機(jī)會(huì)。
面對(duì)他的簡(jiǎn)歷,面試官王律師一語(yǔ)中的:
“如果不是為了錄節(jié)目,他的簡(jiǎn)歷估計(jì)在人事部就被篩掉了。”
為什么名企都喜歡招名校生?
除了節(jié)省篩選時(shí)間成本這些肉眼可見(jiàn)的因素外,更重要的,是對(duì)名校生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和內(nèi)在精神狀態(tài)的認(rèn)可。
就像《年薪百萬(wàn)的年輕人都是怎樣生活的》一文中描述的:
那些年薪百萬(wàn)的年輕人,他們拿著高薪,卻依然選擇為了工作熬到深夜,并且他們的狀態(tài)很不一樣,每天都為自己讓世界變得更好了一點(diǎn)點(diǎn)感到振奮,非常積極。
他們的辛苦不叫辛苦,也不為百萬(wàn)年薪。辛苦是他們獲得自我實(shí)現(xiàn)的途徑,自我的實(shí)現(xiàn)使他們無(wú)窮快樂(lè)。
這世界就是一撥人在晝夜不停地高速運(yùn)轉(zhuǎn),另一撥人起床發(fā)現(xiàn)世界變了。
作家蔡壘磊曾提到一個(gè)觀點(diǎn):牛人都是任務(wù)制,重要事情在手可不吃不睡。
我們可以把工作狀態(tài)分為時(shí)間制和任務(wù)制兩種,時(shí)間制就是到點(diǎn)就吃飯,到點(diǎn)就下班,到點(diǎn)就睡覺(jué),至于是不是干完,我也不管了,干不完明天接著干。
而任務(wù)制則是,做不完接著做,肚子不會(huì)餓,人不會(huì)困,一直到任務(wù)完成才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)吃飯、沒(méi)合眼。
當(dāng)然,從健康的角度并不推崇這樣的工作狀態(tài),但這的確是牛人的共性。
簡(jiǎn)言之,牛人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)讓他們更容易因?yàn)閷?zhuān)注而進(jìn)入心流狀態(tài),從而享受專(zhuān)注帶來(lái)的紅利。
去過(guò)名校和普通學(xué)校的圖書(shū)館就知道,普通大學(xué)里,圖書(shū)館常常空空如也,只有考試臨近,才會(huì)出現(xiàn)一朝爆滿(mǎn)的盛況。
而在那些一流名校中,深夜兩三點(diǎn),仍有人挑燈夜讀,座無(wú)虛席。
這就是名校和非名校之間,區(qū)別最明顯的地方。
名校會(huì)讓一個(gè)人充滿(mǎn)危機(jī)感和上進(jìn)心,在環(huán)境的影響下,主動(dòng)養(yǎng)成專(zhuān)注和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
我們不主張名校萬(wàn)能,名校里當(dāng)然不是人人成功,但至少能離成功更近一點(diǎn)。
那么,非名校畢業(yè)的普通人,怎樣才能盡力拉近自己和牛人的距離?
最簡(jiǎn)單的做法就是,用牛人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
① 成為終身學(xué)習(xí)者
牛人都知道,今天的資源夠用,也只能維持短期的相對(duì)平衡。
只有保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷擴(kuò)大舒適區(qū),才能在瞬息萬(wàn)變的世界中更好地生存。
管理大師彼得·德魯克有句話說(shuō)得極好:“一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,才是他的核心競(jìng)爭(zhēng)力。”
人如果停止了學(xué)習(xí),就注定走向失敗。
② 積累大量思維模型
什么是模型?
查理·芒格給“模型”下過(guò)一個(gè)定義:任何能幫助你更好地理解現(xiàn)實(shí)世界的人造框架都是模型。
比如,掌握SWOT分析模型,可以確定自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅,從而將自己的戰(zhàn)略與內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
很多牛人之所以能夠一眼就看穿現(xiàn)象背后的本質(zhì),就是因?yàn)樗麄兎e累了足夠多的思維模型。
花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運(yùn)。
看過(guò)一句話:在漫長(zhǎng)人生路上,你曾吃過(guò)的苦,刷過(guò)的題,就是托舉你一步步向上攀爬的階梯。
人生道路千千萬(wàn),奮力讀書(shū),永遠(yuǎn)是最好走的那條路。
如果不能進(jìn)入名校,成為牛人,也請(qǐng)用牛人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
共勉。
強(qiáng)大自己,從嚴(yán)格要求自己開(kāi)始。
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作者簡(jiǎn)介:飛白,精讀主創(chuàng),個(gè)人微信公眾號(hào):飛小白有話說(shuō)(ID:feixiaobai2018)。本文首發(fā)于精讀微信公號(hào)(ID:jingdu999)。
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